Vida Palmarina
“O desastre não é natural — ele é resultado de escolhas políticas”
Editorial
O que raça e clima têm em comum O projeto de educação antirracista do Vera existe para combater, no ambiente escolar, o racismo estrutural. Na prática, isso significa reconhecer como o racismo presente na sociedade age para criar e aprofundar as desigualdades. Não há exemplo mais atual desse mecanismo do que os impactos das mudanças […]
A tecnologia que vai além do digital
Inspiradas na trajetória de povos ancestrais, turmas do Vera Integral transformaram elementos como madeira, barro, caixas de ovos e metal em utensílios domésticos e bonecos REPORTAGEM Mariana Gonzalez O que é tecnologia? Qual a relação dos humanos com elementos presentes na natureza? A capacidade de moldar alguns desses elementos é também tecnologia? Essas perguntas estão […]
“O desastre não é natural — ele é resultado de escolhas políticas”
Para a jornalista, pesquisadora e ativista Mariana Belmont, convidada do episódio 9 do podcast Zum-Zum no Vera, a crise climática precisa ser entendida para além do meio ambiente. “Ela aprofunda desigualdades históricas e atinge de forma mais intensa populações negras, periféricas e indígenas”, afirma. Ao discutir o conceito de racismo ambiental, Mariana explica como a […]
O Brasil visto pela janela
Do 3º ao 5º ano, a observação do cotidiano serviu de base para desenvolverem habilidades de escrita em inglês REPORTAGEM Nairim Bernardo “Which Brazil do you see from your window?” Os alunos e alunas do EF nível 2 do Vera foram convidados/as a observar, refletir e responder em inglês sobre o que viam ao redor. […]
Corpo é território: o que mudança climática tem a ver com educação antirracista?
Milton Santos foi o único geógrafo fora do mundo anglo-saxão a receber o Prêmio Vautrin Lud, considerado o Nobel da Geografia, além de diversos títulos honoris causa. Autor de mais de 40 livros, esse grande pensador dedicou boa parte da sua produção a discutir o Território. Para ele, esse conceito só se torna utilizável para […]
Uma biblioteca para transformar imaginários
A criação da Biblioteca Afrodiaspórica e Africana e do seu Guia de navegação reforçou a literatura como potência para a ampliação de afetos e imaginários TEXTO Wellington Soares. REPORTAGEM Gabriely Araújo Ao longo de 2025, um incômodo surgiu entre as turmas do G5 ao 2º ano. Na volta do intervalo, o coletivo se deu conta […]
A justiça climática em sala de aula
As mudanças climáticas são um tema cada vez mais importante nas escolas. Como abordá-lo em uma perspectiva que valoriza as relações étnico-raciais? REPORTAGEM Ingrid Yurie Durante o Estudo do Meio de 2025, os/as estudantes do 9º ano visitaram a Ilha da Pintada, em Porto Alegre. A ilha faz parte do Arquipélago, conjunto de pequenas ilhas […]
Jogos africanos e indígenas unem gerações diferentes
Estudantes do Ensino Médio produziram opções em tabuleiro para brincar, ensinar e aprender com crianças de escola próxima REPORTAGEM Mariana Gonzalez Durante as quintas-feiras do segundo semestre de 2025, estudantes do Ensino Médio da Escola Vera Cruz foram à EMEI Dona Leopoldina, no mesmo bairro da escola, para se encontrarem com as crianças para sessões […]