A importância da formação de professores para implementação de uma educação antirracista

Silvane Silva A Resolução n.1, de 2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais, completou 21 anos. Este importante documento indica a formação de professores como um passo importante para a implementação de uma educação antirracista. Em seu primeiro artigo, aponta que as instituições de Ensino Superior devem incluir, nos conteúdos […]

Jogos e correspondência com o Quênia: ampliando saberes matemáticos e linguísticos

Nairim Bernardo Quais jogos você jogava em sua infância? Você sabe qual é a origem deles? A história da humanidade é repleta de jogos e brincadeiras que, junto a outros elementos, fazem parte da cultura. Para as crianças, a ludicidade é um modo de aprender diferentes conceitos e habilidades enquanto se divertem. E, foi pensando […]

O que significa uma educação para as relações étnico-raciais?

Wellington Soares Nas unidades da Escola Vera Cruz, é comum encontrar rodas de conversa ou aulas onde as relações étnico-raciais estão em debate. O tema mobiliza toda a comunidade escolar. “As discussões estão presentes no Comitê da Diversidade Racial, no Grupo Guardião, no Grupo Makota Valdina — dos funcionários técnico-administrativos —, entre a Direção, coordenadores, […]

Cinema, livros e passeios impulsionam as famílias na discussão antirracista

Por Nairim Bernardo Desde 2019, a Escola Vera Cruz conta com famílias engajadas na Frente Antirracista, vinculada à Organização de Famílias da Escola. Mais do que matricular seus filhos em uma escola que possui um currículo e projetos voltados para a diversidade, os participantes desse grupo têm como característica comum a vontade de desenvolver projetos […]

“Reeducar para as relações étnico-raciais é uma tarefa de toda a sociedade”

O que significa educar para as relações étnico-raciais? A quem cabe combater o racismo estrutural? Como enfrentar as situações de racismo? Neste episódio do podcast da revista Zum-Zum, recebemos Ana Lúcia Silva Souza, professora e pesquisadora da Universidade Federal da Bahia. No podcast, Ana Lúcia discute: Ana Lúcia reforça que a mudança de mentalidade é […]

Na biblioteca, um encontro de leitores desperta questões sobre identidade e cuidado

Wellington Soares Os moradores do entorno das ruas Votupoca e Jaricunas estão acostumados com passeios de turmas de crianças pelo bairro. Os alunos da EMEI Professora Ana Maria Poppovic circulam por ali, dando voltas no quarteirão, indo à feira ou apenas se dirigindo à biblioteca municipal que fica ao lado da escola. Em 2022, os […]

Editorial

Transformar as pessoas, transformar as instituições O pequeno Pedro, das turmas de Educação Infantil, assiste ao bailarino Benjamin Abras dançar o ijexá, um tradicional ritmo afro-brasileiro. A reação do menino é se juntar ao bailarino, imitar seus passos e tirar a camiseta para ficar com um figurino parecido ao do dançarino. Uma criança branca, com […]

Luiz Lira

Luiz Lira morou em Pernambuco e lá iniciou o desenho. Ao vir para São Paulo, começou a fazer gravuras ainda criança, quando entrou no Instituto Acaia. Seus estudos tiveram relação com a capoeira, o desenho e a cerâmica; essas três vertentes estruturam o seu fazer artístico hoje. Posteriormente, ingressou no Instituto Criar e fez formação em Cinema. A partir daí, dedicou-se aos estudos para vestibulares em universidades, assim participou do Acaia Sagarana. Lira ingressou na Unicamp e atualmente cursa Artes Visuais.  A experiência universitária faz com que se aproxime de outros grupos de gravuras, como Ateliê Piratininga e Xilomóvel. Também tem contato com Ernesto Bonato, que é um grande artista e pessoa. Trabalha em ateliês compartilhados em Campinas (SP) e suas produções são semeadas em diversos espaços.